素质教育与《教育的本质与教育》

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一种能够改变孩子命运的教育理念《教育的本质与教育》
    孩子学习好的关键是什么？是他自己愿意学习，如果他愿意，现在的小学、初中、高中的课程他们用50%的精力就足以学得很好，如果他不愿意什么样的老师都无济于事。怎样让孩子愿意学习？“本能教育论”和建立在这一理论基础上的“方法”，就是利用孩子的“本能”让孩子自己愿意学习，这样孩子考大学、考博士就是一件轻松的事了。
“本能教育论和本能学习论”是人类继“行为教育理论”、“心理教育理论”之后的三代 教育理论。是哈尔滨素质教育研究所研究创立的，是从人的本能方面解读教育的，其实，教育的本质是：“利用人的本能对人的本能进行延伸（学习是本能的延伸）、限制（道德是本能的限制）和修改（人性和智慧是本能的修改）”。
本能控制论、天性学习论、本能阶段论、潜意识平台论、聪明借用论、生存保护程序论、建立自我指挥系统论是构成本能教育论和本能学习论的核心内容。
   本理论已写成《教育的本质与教育》一书，由黑龙江教育出版社出版，上下册，30余万字，每套定价45元，含邮寄费（约合9折，如需特快专递加寄5元并附联系电话），目录见“素质教育研究”网站，网址：http：//www.szjyyj.com
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